‘Samen lezen, meer betekenis: literaire gesprekken in de klas’

Leerlingen in het basisonderwijs lezen steeds minder en ervaren bovendien minder leesplezier dan voorheen. Veel scholen zoeken daarom naar manieren om hun leesonderwijs te versterken. Samen lezen en literaire gesprekken bieden een effectieve aanpak om zowel de kwaliteit van het leesonderwijs te verbeteren als het leesplezier van leerlingen te vergroten. 

Bijeenkomst 1: samen lezen en literaire gesprekken 
In de eerste bijeenkomst staan literaire gesprekken centraal. Je krijgt inzicht in de opbouw van deze methodiek en hoe je deze praktisch kunt toepassen in je eigen klas. We bespreken de voorwaarden die nodig zijn om een gesprek succesvol te laten verlopen, hoe je zorgt voor verdieping en betekenisvolle uitwisseling tussen leerlingen en welke rol jij als leerkracht daarin inneemt. Na deze bijeenkomst kun je direct aan de slag met het gezamenlijk lezen en bespreken van een boek. 

Bijeenkomst 2: verhalen en jeugdliteratuur 
In de tweede bijeenkomst ligt de focus op verhalen en jeugdliteratuur. Hoe zet je deze doelgericht in in de klas? Leerlingen hebben ondersteuning nodig om te begrijpen hoe verhalen zijn opgebouwd en wat je ermee kunt doen. Je krijgt concrete handvatten voor het werken met boeken en verhalen in de klas. Deze kennis geeft verdieping aan de literaire gesprekken en hiermee til je zowel je gesprekken als je boekenaanbod naar een hoger niveau.  
 

Organisatie/Uitgevoerd door: 

Deze training van twee middagen wordt verzorgd door Ingrid Elijzen, groepsleerkracht op de Alan Turingschool en expert-leraar lezen. Zij is binnen de school verantwoordelijk voor het taal- en leesbeleid en heeft ruime ervaring met het versterken van leesonderwijs in de praktijk. Ingrid staat al meer dan 15 jaar voor de klas en heeft veel ervaring met het actief en betrokken maken van leerlingen bij boeken. Daarnaast is zij mede-auteur van het boek Over boeken gesproken, waarin zij haar kennis en ervaring rondom literaire gesprekken deelt. 

Doelgroep 

Kwaliteitscoördinatoren, leerkrachten, taal-lees coördinatoren 

Type scholing 

Training 

Datum 

Twee middagen: donderdag 26 november en donderdag 1 april 

Tijd 

15.00-17.00 uur 

Minimaal en maximaal aantal deelnemers 

Minimaal 10 deelnemers, maximaal 25 deelnemers 

Locatie  

NoordPUNT 

Heb je vragen over deze training? Stuur een mail naar  

Cilia Dondergoor: c.dondergoor@po-deventer.nl 

Aanmelden via 

Website Sine Limite 

Sluitingsdatum aanmelden 

Woensdag 18 november 
 

Kosten 
Hoewel deelname gratis is, behouden wij ons het recht voor om bij afmelding binnen 7 dagen voorafgaand aan de training €50 per deelnemer te factureren in verband met gemaakte kosten.